Parcours pédagogiques

jeunes musiciens avec leur professeur dans une classe

Enseignement

Comme toute discipline artistique, la musique, la danse et l'art dramatique sont vécus au départ par l'enfant comme un loisir, donc une source de plaisir, de découvertes et d'échanges avec les autres.

Ces disciplines permettent d'éveiller de très nombreuses facultés physiques, sensorielles, émotionnelles et intellectuelles. En cela, elles peuvent contribuer très fortement au développement de la personnalité des enfants, comme des adultes.

Pour qu'ils deviennent un mode d'expression artistique, la musique, la danse et le théâtre passent par le patient apprentissage de la technique. C'est la maîtrise de la technique qui va donner l'accès à un mode d'expression nouveau qui peut être une source d'expérience très profonde dans la vie d'un enfant.

Musique

Le conservatoire propose un enseignement artistique musical au travers de diverses disciplines.
Le parcours pédagogique s'articule autour d'un cursus diplômant (formation musicale, instrument et pratique collective) et d'un parcours non diplômant, sous forme d'ateliers.
L'apprentissage au conservatoire se déroule en trois cycles, précédés d'une phase d'initiation ou d'éveil.

piano ouvert

L'éveil musical

  • Ateliers ouverts aux enfants à partir de 6 ans.
  • Objectifs principaux : éduquer les sens et développer des aptitudes par la mise en relation du corps avec le monde sonore, avec le mouvement et avec l’espace.
  • Contenu, activité : éducation à l'écoute, vocabulaire musical, sons, pratique collective du chant, activités corporelles et expression artistique.
  • Séance hebdomadaire de 45mn, à l'espace Golly

Le cycle 1

  • Durée : 3 à 5 ans
  • Objectifs principaux : construire la motivation et la méthode, choisir une discipline, constituer les bases de pratique et de culture.
  • Contenu, activité : travaux d'écoute, mise en place de repères culturels, pratique vocale et instrumentale collective, pratique individualisée de la discipline choisie.
  • Evaluation : bilan de mi-cycle, examen de fin de cycle 1.

Le cycle 2

  • Durée : 3 à 5 ans
  • Objectifs principaux : contribuer au développement artistique et musical personnel par l'ouverture culturelle, l'appropriation du langage musical et l'acquisition de bases d'une pratique autonome, capacité à tenir sa place dans une pratique collective.
  • Contenu, activité : travaux d'écoute, acquisition de connaissances musicales et culturelles, pratiques collectives et individuelles.
  • Evaluation : bilan de mi-cycle, examen de fin de cycle 2, attestation de validation des enseignements suivis.

conservatoireLe cycle 3

  • Durée : 3 à 4 ans
  • Objectifs principaux : développer un projet artistique personnel, accéder à une pratique autonome, acquérir des connaissances structurées, s'intégrer dans le champ de la pratique musicale amateur, pouvoir évoluer vers de nouvelles pratiques.
  • Contenu, activité : écoute bases d'histoire, d'analyse et d'esthétique, réalisations transversables en fonction du projet, relations avec la pratique amateur.
  • Evaluation : bilan annuel, examen de fin de cycle 3, obtention du certificat d'études musicales.

Le cycle spécialisé

  • L'admission en cycle spécialisé s'effectue après examen d'entrée organisé au niveau des conservatoires de la région des Pays de la Loire.
  • Durée : 2 à 4 ans
  • Objectifs principaux : approfondir sa motivation et ses aptitudes en vue d'une orientation professionnelle.
  • Contenu, activité : travaux d'écoute, mise en place de repères culturels, pratique vocale et instrumentale collective, pratique indivdualisée de la discipline choisie.
  • Evaluation : continue, examen de fin de cycle régional, obtention du diplôme d'études musicales.

Les cursus et les évaluations s'insrivent dans les préconisations ministérielles du schéma d'orientation pédagogique et de la charte d'enseignement musical.

conservatoireLes disciplines proposées (pratique instrumentale à partir de 7 ans)

  • Cordes : violon, alto, violoncelle, contrebasse
  • Bois : basson, clarinette, flûte traversière, hautbois, saxophone
  • Cuivres : cor, trompette, trombone, tuba
  • Piano
  • Instruments polyphoniques : accordéon, percussions, percussions afro-cubaines
  • Cordes pincées : harpe, guitare, luth, guitare renaissance
  • Musique ancienne : flûte à bec, clavecin, orgue, anches renaissance, traverso, viole de gambe
  • Jazz et chansons : basse, batterie, guitare, piano, ateliers, histoire du jazz, ateliers chansons
  • Voix : chant individuel, chant choral, chorales adultes, initiation à la direction de choeur
  • Formation musicale
  • Culture musicale : classes d'écriture, histoire de la musique
  • Pratiques collectives : instrumentales et vocales
  • Interventions en milieu scolaire : écoles primaires (musique), collège (danse)

Danse

Conservatoire danseLe conservatoire propose un enseignement artistique chorégraphique.
Le parcours pédagogique s'articule autour d'un cursus diplômant et d'un parcours non diplômant, sous forme d'ateliers.
L'apprentissage au conservatoire se déroule en trois cycles, précédés d'une phase d'initiation.

L'initiation danse

  • A partir de 6 ans
  • Objectifs principaux : éduquer les sens et développer des aptitudes par la mise en relation du corps avec le monde sonore, avec le mouvement et avec l’espace
  • Contenu, activité : éducation à l'écoute, vocabulaire musical, sons, pratique collective du chant, activités corporelles et expression artistique.

Le cycle 1

  • Durée : 3 à 5 ans
  • Objectifs principaux : construire la motivation et la méthode, choisir une discipline, constituer les bases de pratique et de culture.
  • Contenu, activité : travaux d'écoute, mise en place de repères culturels, pratique vocale et instrumentale collective, pratique individualisée de la discipline choisie.
  • Evaluation : bilan de mi-cycle, examen de fin de cycle 1.

Le cycle 2

  • Durée : 3 à 5 ans
  • Objectifs principaux : contribuer au développement artistique et musical personnel par l'ouverture culturelle, l'appropriation du langage musical et l'acquisition de bases d'une pratique autonome, capacité à tenir sa place dans une pratique collective.
  • Contenu, activité : travaux d'écoute, acquisition de connaissances musicales et culturelles, pratiques collectives et individuelles.
  • Evaluation : bilan de mi-cycle, examen de fin de cycle 2, attestation de validation des enseignements suivis.

Le cycle 3

  • Durée : 3 à 4 ans
  • Objectifs principaux : développer un projet artistique personnel, accéder à une pratique autonome, acquérir des connaissances structurées, s'intégrer
    dans le champ d ela pratique musicale amateur, pouvoir évoluer vers de nouvelles pratiques.
  • Contenu, activité : écoute bases d'histoire, d'analyse et d'esthétique, réalisations transversables en fonction du projet, relations avec la pratique amateur.
  • Evaluation : bilan annuel, examen de fin de cycle 3, obtention du certificat d'études chorégraphiques.

conservatoireLe cycle spécialisé

Les élèves intéressés doivent se présenter à l'examen d'entrée organisé au niveau des conservatoires de la région des Pays de la Loire et s'inscrire
dans l'un des conservatoires proposant un cycle spécialisé en danse.

Les cursus et les évaluations s'insrivent dans les préconisations ministérielles du schéma d'orientation pédagogique danse.

Les disciplines proposées (à partir de 7 ans)

  • Initiation danse : 45 mn à 1h par semaine
  • Danse classique
  • Danse contemporaine
  • Formation musicale danseurs
  • Ateliers : initiation technique, atelier découverte contemporaine (à partir de 15 ans), atelier chorégraphique, atelier improvisation performance, atelier adultes

Théâtre

cours de théâtre au Conservatoire

Le conservatoire propose un enseignement artistique théâtral, en cursus diplômant.

L'apprentissage au conservatoire se déroule en trois cycles :

  • La classe de théâtre s'adresse aux élèves de 15 à 25 ans.
  • La formation vise à acquérir des techniques de base à l'art de l'acteur et permet également une approche globale de l'art du théâtre.
  • Elle contribue par ailleurs à l'épanouissement des élèves et à leur réflexion par la pratique artistique dans un fonctionnement collectif.

Le cycle 1 (cycle de détermination)

  • Durée : 1 an
  • Volume horaire hebdomadaire : 3h +1h de temps partiel spécialisé. Sorties aux spectacles et stages de découvertes d'autres disciplines.
  • Objectifs principaux : offrir une première découverte de l'art théâtral à travers une confrontation par la pratique aux réalités d'un apprentissage : observer, écouter, aider d'un groupe, s'entraîner, se forger des outils pour créer.
  • Contenu, activité : mise en situation, jeux théâtraux, stages spécialisés.
  • Evaluation : bilan, examen de fin de cycle 1.

conservatoireLe cycle 2 (l'enseignement des bases)

  • Durée : 1 à 2 ans
  • Volume horaire hebdomadaire : 6h +2h de temps partiel spécialisé. Sorties aux spectacles et stages de découvertes d'autres disciplines.
  • Objectifs principaux : acquérir et entretenir une disponibilité corporelle et vocale, aborder le jeu théâtral, acquérir des bases d'une culture théâtrale, explorer divers modes et techniques d'expression théâtrale, aborder d'autres disciplines.
  • Contenu, activité : mise en situation, jeux théâtraux, stages spécialisés.
  • Evaluation : bilan , examen de fin de cycle 2.

Le cycle 3 (l'approfondissement des acquis)

  • Durée : 1 à 3 ans
  • Volume horaire hebdomadaire : 8h +2h de temps partiel spécialisé. Sorties aux spectacles et stages de découvertes d'autres disciplines.
  • Objectifs principaux : poursuivre l'entraînement corporel et vocal par une pratique régulière, privilégier le travail d'interprétation et d'étude des textes, approfondir la culture théâtrale, enrichir l'acquisition d'outils techniques.
  • Contenu, activité : mise en situation, jeux théâtraux, stages spécialisés.
  • Evaluation : bilan, examen de fin de cycle 3, obtention du certificat d'études théâtrales.

Le cycle spécialisé

Les élèves intéressés doivent se présenter à l'examen d'entrée organisé au niveau des conservatoires de la région des Pays de la Loire et s'inscrire
dans l'un des conservatoires proposant un cycle spécialisé en théâtre.

Les cursus et les évaluations s'insrivent dans les préconisations ministérielles du schéma d'orientation pédagogique et théâtre.

Pratiques amateurs

Le Conservatoire propose une offre variée aux adultes amateurs désireux de pratiquer un instrument ou le chant.
Cette offre s'adresse aux personnes ne pouvant ou ne désirant pas s'inscrire dans le cursus diplômant.

Pratiques collectives

Instrument de musiqueUn orchestre de chambre amateurs (OCARYV) : orchestre à cordes (qui tend peu à peu à accueillir quelques instrumentistes à vent), destiné aux instrumentistes amateurs ayant un niveau équivalent ou supérieur à la fin du cycle 2 et désireux de pratiquer leur instrument en orchestre dans une ambiance conviviale.

Plusieurs choeurs ou chorales sont proposées : choeur d'hommes, choeur de chambre, chorale adultes.
Vous pouvez également rejoindre les ateliers jazz, participer aux ateliers chanson ou intégrer l'orchestre d'harmonie.

Il existe également d'autres ensembles instrumentaux ouverts aux adultes (guitare, musique ancienne ...).

Pratiques individuelles

Public concerné :

  • adulte ayant commencé l'apprentissage d'un instrument et souhaitant, avant d'intégrer un cursus, une remise à niveau
  • adulte ou adolescent poursuivant un projet spécifique en lien éventuel avec une pratique collective amateur
  • adulte ou adolescent ayant une démarche ponctuelle justifiée par un projet en amateur
  • adulte débutant (sous réserve de places disponibles)

Cursus

Admissions prononcées après entretien, selon le projet présenté par l'adulte, l'instrument demandé et les places disponibles. La durée du cursus est comprise entre deux et quatre ans selon l'instrument choisi, durée éventuellement renouvelable selon le projet et les places disponibles.

Télécharger la plaquette Pratiques amateurs adultes

Renseignements

Conservatoire
Cyel
10 rue Salvador-Allende
85000 La Roche-sur-Yon

Tél. 02 51 47 48 91
conservatoire@larochesuryon.fr

Horaires d'ouverture :

  • Lundi : 13h à 21h
  • Mardi, mercredi, jeudi et vendredi : 9h à 21h
  • Samedi : 9h à 17h15

Fermé pendant les vacances scolaires

Les mardis du Conservatoire

Organisés par le Conservatoire Musique Danse Théâtre, ces concerts font désormais partie des grands moments de la vie culturelle yonnaise, par la qualité des prestations, par l'émotion artistique et l'ambiance toute particulière qu'ils offrent à tous les amoureux de la musique.

Sauf précision contraire, les concerts se déroulent à l'auditorium du Conservatoire de La Roche-sur-Yon, place Napoléon et au nouvel auditorium du Cyel, rue Chanzy, à partir de janvier 2017.

Ouverture de la billetterie le 12 septembre 2016

Les mardis du conservatoire 2016/2017
Téléchargez la plaquette des mardis du Conservatoire - Saison 2016/2017

Renseignements et réservations : 02 51 47 48 81
Billetterie informatisée

Vous pouvez réserver et acheter vos places simultanément pour les différents concerts proposés.

Afin de limiter la file d'attente au guichet les soirs de concert, le Conservatoire propose un mode de réservation permettant aux spectateurs de se munir de leurs places les jours précédant le concert.

Horaires d'ouverture de la billetterie : du lundi au jeudi, de 13h30 à 18h30

Des précisions peuvent vous être données au point accueil / billetterie situé dans le hall du Conservatoire.

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